....classe special

Tecnicamente sarebbe anche valida l'idea delle "classi di inserimento" leghiste, cioè creare delle classi per i bambini immigrati che non parlano l'italiano, in modo da facilitarne l'apprendimento e l'inserimento, ma in realtà non è assolutamente proponibile come modello d'integrazione, anzi, l'effetto può essere proprio il contrario...invece, sarebbe molto più utile istituire delle attività da tempo pieno dove i bambini stranieri possono essere aiutati specificamente. Ma la mattina, la vita di classe dev'essere insieme. C'è bisogno di condividere per convivere, specialmente quando si è bimbi, quando hai gli amichetti, simpatici e meno simpatici, e comunque fai una vita da bimbo...sentirsi in una classe speciale, vuol dire sentirsi diverso...superare un test per capire se lo sei ancora peggio....sto esagerando, ma in una testa di un bambino, credo che funzioni così, attraverso la loro sensibilità. Passa la mozione e cosa triste è che una parte della maggioranza l'ha votata semplicemente cambiandone il nome...non andava bene "classi ponte", ma gli effetti e le reali conseguenze?...e poi, non sarebbe il caso di istituire tali classi anche per alunni italiani che la nostra lingua non la parlano proprio?..e il nostro povero Uther (nell'immagine), chi ci pensa a lui nella scuola Springfield?...